ミネルバ大学教授法を題材とした「未来の学校」像の探究　〜アクティブラーニング・反転学習・オンライン双方向授業等を活用した、新たな学び・教職員・学校のあり方の模索〜 | 未来の教室 ～learning innovation～
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ミネルバ大学教授法を題材とした「未来の学校」像の探究　〜アクティブラーニング・反転学習・オンライン双方向授業等を活用した、新たな学び・教職員・学校のあり方の模索〜
学校教職員や高校生が「学び方を学ぶトレーニング」等を通じメタ認知を高めることで、自律的に新たな学びを実践するマインドセット・スキルや仕組み（OS）を獲得している状態（≒学習する学校組織）を実現していくこと
2022年3月23日
Perpendicular Bisector
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