いじめ防止対策推進法等に基づくいじめ問題への対応について（文部科学省初等中等教育局児童生徒課 稲川洋生）：校内研修シリーズ №.174

学校におけるいじめ問題への対応のポイント（文部科学省初等中等教育局児童生徒課生徒指導室 井熊一穂）：校内研修シリーズ No.180

イジメられた時の対処法【精神科医・樺沢紫苑】

自殺ほのめかしたノートに“花マル” 女児語ったいじめの実態…調査は9か月放置 「花丸を頼まれた」と担任主張、女児は「言ってない！」【スクープ】（2023年12月8日）

【大人のいじめ】なぜエスカレート？職場で悪質で不当な扱い…逃げられない当事者の思いは｜アベプラ

「みんな仲良くなんてできない」先生主体のいじめ対応が子ども自身の解決能力を奪う。当事者の生徒達が自ら考え、いじめを解決に導く方法とは？【工藤勇一/平川理恵/西村祐二/成田修造/宮村優子】

「17年前の壮絶ないじめ記録」を独自入手【報道特集】

令和版 ネットいじめの現状と対策（兵庫県立大学 竹内和雄）：校内研修シリーズ№154

【特集】戦時下の『いじめ』の実態とは？ 最新研究から考える戦場・学校での暴力構造（栗原俊雄×荻上チキ）