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Volume & Capacity: Lesson for Kids
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2020年1月14日
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Capacity Lesson for Kids: Definition & Facts
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2021年5月22日
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Emily Hume
Capacity Year 1 - Measure and record capacity and volume
2014年1月21日
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1人1台端末を活用した主体的な学びについて(つくば市教育委員会
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2022年10月27日
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単元を構想する演習を通して単元計画の手掛かりをつかむ:研修プラン
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2018年2月6日
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授業力向上の近道とは?② ~教えて谷先生!教師力向上編~
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2021年1月9日
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TOSS公式
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Which Holds More? Teaching Capacity in Kindergarten and Pre
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3 週間前
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Best Post turn Out😳 #shorts #ytshorts #khokho #shortsvideo
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1 か月前
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Teaching & Capacity Building
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パフォーマンス課題(パフォーマンス評価)
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2023年6月29日
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CORENET Channel
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英検 英語教育研究センター:CLILにおける内容指導と言語指導の効果的
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2017年1月10日
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Eiken Foundation of Japan
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教育再生実行会議(2021/06/03)
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2021年6月3日
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Ripbanwinkle
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主体性を育む学びの型(AK-Leaningモデル)
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2022年6月3日
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Kimura Edu Lab (AK-Learning)
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資質・能力を基盤とした教育について
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2015年7月10日
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広島県教育委員会
1:26:05
京都大学 教育学研究科 2020レクチャーシリーズ第9回 北村 友人(東京
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2021年8月3日
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Kyoto-U OCW
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各教科等の授業づくりの方略を概念化シートで整理する:研修プランB18
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2018年2月7日
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NITS独立行政法人教職員支援機構
5:05
【解説】なぜ?免許あっても学校の先生になりたくない
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2023年3月1日
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熊本県民テレビ KKT公式チャンネル
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学習指導要領総則から学校のグランドデザインを考える:研修プランB11
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2018年2月6日
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NITS独立行政法人教職員支援機構
21:00
No287)石井英真先生の「主体性」タキソノミーを紹介・解説
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2024年8月25日
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溝上慎一の教育論 動画チャンネル
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【Google】Teachable Machine 2.0 ~誰もがAIを使えるように~
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2020年10月7日
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世界の知識
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資質・能力に視点を当て単元計画を検討する:研修プランB6
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2018年2月6日
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NITS独立行政法人教職員支援機構
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京都大学 E.FORUM 2017 全国スクールリーダー育成研修 分科会B1
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2018年9月11日
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Kyoto-U OCW
8:43
京都大学 E.FORUM 全国スクールリーダー育成研修 第12回実践交流
…
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2018年10月23日
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Kyoto-U OCW
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同一地区の校種間でつながりを見通し取組を具体化する:研修プランB3
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2018年2月6日
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NITS独立行政法人教職員支援機構
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学校のビジョンと戦略(千葉大学 天笠茂):校内研修シリーズ№97
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2021年11月22日
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NITS独立行政法人教職員支援機構
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20211029 【事例共有・質問会】小学校低学年でもできる!スクールタ
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2021年12月7日
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スクールタクト 学び合いチャンネル
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京都大学 教育課程論「資質・能力を育てるカリキュラム・マネジメント
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2019年6月24日
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Kyoto-U OCW
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第14回20世紀の外国語教授法〜後半〜 CA/タスク中心【日本語教師になる/
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2020年6月16日
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【日本語教師になる】ももこ
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京都大学 教育課程論「資質・能力を育てるカリキュラム・マネジメント
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2019年6月24日
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子供の姿を授業記録等から捉え直し、資質・能力のイメージを共有する
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2018年2月8日
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主体的・対話的で深い学びの3つの視点を養う:研修プランA4
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2018年2月22日
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