デジタル教科書の議論が大詰めを迎えている。中央教育審議会作業部会が正式な教科書とする最終まとめを了承し、文部科学省は2030年度ごろからの導入を目指す。学力や学習方法にどのように影響するのか。作業部会の主査を務め、約10年にわたり議論に関わる東京学芸大学の堀田龍也教授に聞いた。――教科書をデジタル化することの意義は何でしょうか。「新たな『分かりやすさ』を実現できる。例えば中学数学の1次関数で ...

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