教育出版の株式会社旺文社（本社：東京都新宿区、代表取締役：粂川秀樹）は、高等学校におけるICT機器・サービスの導入状況および活用の実態について、アンケート調査を実施いたしました。今年で9回目となる本調査では、全国661校の高等学校から回答を ...

小学校国語科におけるプログラミング教育について、なにを狙いとしてどのように行われることが期待されるのか、文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官の菊池 英慈さんにお話を伺いました。 文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官 小 ...

日本ではGIGAスクール構想によって、1人1台端末が整備され、学習活動での活用が推進されている。一方、スウェーデンのようにICT活用を見直して紙の教材を推奨する国も出てきている。日本の教育活動におけるICT活用の現状に警鐘を鳴らしている東京大学 ...

学校法人河合塾は、高等学校向けに提供しているAI搭載のICT教材『tokuMo（トクモ）』をアップデートしました。国語に「現代文」「漢文」を、地歴・公民に「地理総合」「地理探究」ならびに「倫理」「政治・経済」を追加。大学入学共通テストで出題さ ...

全国学力テストに臨む生徒（4月、東京都内の中学校） 文部科学省は29日、2024年度の全国学力・学習状況調査（全国学力テスト）の結果を公表した。自分の考えなどを説明する記述式の正答率が低く、表現力に課題がみられた。授業で発表する場面でICT ...

当サイトではJavaScriptを使用しております。ご利用のブラウザ環境によっては、機能が一部限定される場合があります。 ブラウザの設定でJavaScriptを有効にしていただくことにより、より快適にご利用いただけます。 令和7年度以降の学校におけるICT環境の ...

塾講師を経て1987年に国語専科教室「内藤ゼミ」を開設し、小学3年生から中学生に国語を教え続ける内藤俊昭氏。彼のもとには国語が苦手な中学受験生だけでなく、国語力をつけたい小学生がぞくぞくと押し寄せるという。子どもたちの国語力をアップさ ...

協働学習におけるICT活用において考慮すべきこと 今後、協働学習とICT活用に関して、より充実した実施がなされるためには、以下の点を考慮したり、議論したりすることが必要だろう。 （1）ICT活用の授業への導入にはいくつかの段階がある 上記したよう ...

文部科学省の「学校における教育の情報化の実態等に関する調査」で、授業でICT（情報通信技術）を活用した指導が「できる」「ややできる」と回答した2024年度の県内公立学校教員の割合が、前年度比3・3％増の81・3％だったことが26日 ...

学校の情報設備・教員のICTスキルが双方向オンライン授業の実施・教員の残業時間に与える影響 −コロナ禍における全国公立小中学校のデータにもとづく研究 慶應義塾大学経済学部赤林英夫教授、経済学研究科博士課程の田口晋平氏他からなる研究チーム ...

近年、入試における国語では、高い読解力や思考力が問われる問題が増えている。しかし国語という教科は、「なぜこれが正解なのか」が説明しにくく、教員や親も「なんとなく」教えているという現実がある。毎年1000名以上が授業を受ける国語特化の ...

大阪府教育センターとの共同で、2007年7月から2008年1月にかけて実施した「ICTを活用した理科授業改善に関する研究」における児童生徒の学習意識の変容や教員の授業改善に関する意識の分析結果の報告書です。 理科学習に関する児童生徒の意識や ...