【ICT活用度別】 授業でICTを活用できた要因 少なくとも現段階では、授業にICTが普及しているとはいえない。そのための推進役・研究担当者が多くはない（注4）という事情とも重なってくる。図4は、ICT活用区分別に、回答者自身が「ICT活用の推進・研究を ...

協働学習におけるICT活用において考慮すべきこと 今後、協働学習とICT活用に関して、より充実した実施がなされるためには、以下の点を考慮したり、議論したりすることが必要だろう。 （1）ICT活用の授業への導入にはいくつかの段階がある 上記したよう ...

今を遡ること10年前、日本の学校で1人1台環境が当たり前になる日を想像できた教育者は少ないだろう。教員がICTを使って教えることがあっても、子どもたちが教室でタブレット端末を使って学ぶ姿は、夢物語に思われていた。 しかし、そんな夢物語の実現 ...

PR：京都・鴨川の橋梁下を可視化上空×地上のデータ融合でICT施工の「死角ゼロ」へ 近年、i-ConstructionやBIM／CIMの推進で、建設現場の3Dデータ化は標準的なプロセスとなりつつある。しかし、ドローンによる空撮測量は広範囲を短時間でカバーできる反面 ...

札幌市建設局では、国土交通省が推奨する建設現場における生産性を向上させ、魅力ある建設現場を目指す新しい取組みである「i-Construction」を推進しており、この取組みの一つである「ICTの全面的な活用（ICT活用工事）」については、平成29年度のICT土工 ...