Intéressante tribune politico-sémantique (voire sémantico-politique) dans Le Monde du 30 août, autour de l’emploi par E. Macron du verbe obliger sans complément d’objet indirect (COI) dont voici un ...

« Le prédicat », qui remplace l’enseignement des compléments d’objet direct et indirect, fait son entrée dans les programmes des classes de CM1 et de CM2. Des parents d’élèves, des professeurs montent ...

Accorder ou ne pas accorder ? C’est l’éternelle question qui hante les élèves comme les adultes, dès qu’ils croisent un participe passé. Si la règle générale veut qu’on accorde ce dernier avec le ...

Désactivez votre bloqueur de publicité si celle-ci ne s'affiche pas. "À cela, j’y fais attention" Pourquoi c’est un pléonasme ? Parce qu’il y a deux compléments d’objet indirect : "y" et "à cela", qui ...

QUESTION DE LANGUE - La question sème le doute régulièrement et tient à une subtilité grammaticale souvent méconnue. La connaissez-vous ? Il est de ces accords que même les consciencieux laissent ...

Une lectrice, Nic, disait récemment avoir un trou de mémoire*: «Doit-on écrire “des fleurs, il y en a eues ou il y en a eu dans ce champ”»? Complément d’objet direct, le pronom adverbial «en»demeure ...

Jean-Michel Blanquer, le ministre de l'Éducation nationale, a annoncé la suppression du prédicat, terme employé en grammaire pour remplacer les notions de complément, qui avait suscité la polémique.