青山学院大学教育人間科学部・教育学科教授（学校教育学） 静岡県浜松市生まれ。東京大学教育学部卒業、東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。 近年の主な研究課題は、課題解決型学習、高校魅力化研究、教育調査等。 南山短期大学人間 ...

e-ラーニングに関するサービスの様々なコンテンツを提供する株式会社イー・ラーニング研究所（代表取締役：吉田智雄、本社：大阪府吹田市以下、イー・ラーニング研究所）は、「アクティブ・ラーニング」の普及支援を目的に、ゲーム感覚で学習が ...

アクティブラーニングは、教育の中で注目が集まっていますが、学校などでも多く取り入れられていて、今後もさらに広がっていくことが予想されます。しかし、アクティブラーニングについて、目的や効果などを細かく理解している方は少ないのではない ...

導入実績1500超を誇るeラーニング専門ソリューション企業、株式会社デジタル・ナレッジ(本社：東京都台東区、代表取締役社長：はが弘明)が運営するeラーニング戦略研究所は、アクティブラーニングを導入している大学と専門学校の教員118名を対象に ...

基調講演ののちに福島県内で実施されている5つの事例の現状報告が行われ、その後発表者をパネリストに迎えての意見交換が行われた。日本の教育現場において、腰を据えたアクティブ・ラーニングの導入は先例が少ないため、準備する教材や指導方法とし ...

前回は、教育界のノーベル賞・トップ10に選ばれ、米国で効果的な授業デザインについて学んだ工学院大学附属中学校高等学校・中学教頭の髙橋一也先生に、アクティブラーニングとは何か教えてもらった。今回は、意欲の高め方、先生や生徒の学ぶ姿勢と ...

Think-pair-share (TPS) is the black dress of active learning: a highly flexible tool that can take as little or as much time as needed, and serve a number of pedagogical purposes including ...

かえつ有明中・高等学校（東京都江東区）は、2006年からアクティブラーニングを基礎とした独自の教育法「ディープラーニング」を実施している。導入から11年の実績とノウハウを基に、今年からは中学1年生でも全教科で実施するという。

Active learning puts students at the center of the learning process by encouraging them to engage, reflect, and apply what they’re learning in meaningful ways. Rather than passively receiving ...

The active learning classrooms have been specially designed to promote essential student engagement and collaboration. These spaces use advanced technology including extended full wall whiteboards, ...